現代教育源自於秉持基督信仰理念的基督徒們

Luther, a man committed to universal education. Source: Getty

今日人們得以自由地、普遍地受教育，其實得來不易，更非理所當然，而是因為有一群人秉持同一種信念努力敦促形成的：大學教育、義務教育、普世教育、啟明啟聰教育等等現代教育，無不源自於秉持基督信仰理念的基督徒們。

著名社會學家Alvin J. Schmidt 告訴我們：公立學校在現在的社會裡是一個很普遍的現象，但究其根源，公立學校以及義務教育的理念源自於基督徒馬丁路德（Martin Luther）。路德敦促形成一個國家級的學校系統，「包括本國的、兩性都能參加的初級學校、拉丁文中級學校以及大學」。路德的主要助手Philipp Melanchthon 實現路德的教育理念，遊說了德國政府實施第一個公立學校系統。這時設立公立學校的初衷是期待人們能受教育，認識耶穌基督。另外，Friedrich Froebel因基督信仰之緣故創立第一所幼稚園。Thomas Gallaudet創立第一所啟聰學校，為使聾人受教育，進而聽到福音。Louis Braille 開設盲人學校，並發明針刺浮凸點系統，正是由於受到耶穌基督精神的推動。Robert Raikes 創立主日學，幫助窮人家的孩子受教育，這初衷是為教授孩子聖經。

Schmidt也明確地表示，大學是從基督教的修道院所發展出來的。第一所大學是1158年創立的義大利的波隆那大學，專門從事聖經研究。第二所大學巴黎大學，專門教授神學。今日大多數知名的大學院校都是始於基督教學校，比如哈佛大學、威廉瑪麗學院、耶魯大學、哥倫比亞大學、普林斯頓大學、布朗大學、肯塔基州大學、加州大學、田納西州地大學等等。

婦女獲得自由與尊嚴

著名社會學家Alvin J. Schmidt曾說：「只需要到一個阿拉伯國家或一些第三世界國家走一遭，就會看到在沒有或少有基督教影響的國家，婦女幾無自由。今天，許多激進的女權主義者對基督教表達一種強烈的憎恨，他們似乎沒有意識到如果沒有耶穌基督對他們的影響，西方婦女絕不會比今天中東伊斯蘭婦女享有更多自由。自由的確有其悖謬之處：它允許其受益人否認、唾棄他們得以自由的源頭，這就是：耶穌基督在婦女生活中產生的有利影響。」

確實，歷史可證，幾百年來，曾經於印度、中國、芬蘭、紐西蘭等，都有焚燒寡婦的風俗，在世界各地也有童婚的習俗，古希臘雅典婦女與奴隸無異，希臘詩人更樂於將女人等同於罪惡，羅馬社會有極多女嬰被殺，羅馬的〈朱利安姦淫法〉更使丈夫握有權利殺妻，一夫多妻制壓迫女性，婦女沒有社會地位，婦女不得當眾說話，婦女是男性情慾的奴隸，中國婦女必須裹足取悅男性，在中東、非洲地區仍普遍存在封閉陰道術，即割除女性生殖器。……

然而，在聖經中，我們看到耶穌對所有人講道，不分男女，耶穌醫治、憐憫所有人，不分男女，耶穌這樣對待女人，完全是違反當時的社會習俗。並且，耶穌復活時首先向女人顯現，可見他是如何的看重女人。使徒時代的教會也不理睬當時候的人對女人的偏見，他們學習耶穌的榜樣，接納女人，並使許多女人身兼要職。