2013年11月28日 星期四

Chapter VII. Description

Chapter VII. Description[1]

A. What do you want to describe? As you get started on your descriptive essay, it's important for you to identify exactly what you want to describe. Often, a descriptive essay will focus on portraying one of the following:
1.  a person
2.  a place
3.  a memory
4.  an experience
5.  an object

Chapter V. Description

Chapter V. Description[1]

A. What do you want to describe? As you get started on your descriptive essay, it's important for you to identify exactly what you want to describe. Often, a descriptive essay will focus on portraying one of the following:
1.  a person
2.  a place
3.  a memory
4.  an experience
5.  an object

2013年11月27日 星期三

102學年度英文系英文寫作會考得獎名單----Congratulations!

Providence University
102學年度英文系英文寫作會考得獎名單


一年級
第一名: E1Cc 江軒宇,獎金1600元 (本班學生)
第二名: E1Cc 金 子,獎金1200元(本班學生)

第三名: E1Bc 施佩君,獎金1000元
第四名: E1Cc 盧思綸,獎金800元(本班學生)
第五名: E1Cc 江沁樺,獎金600元(本班學生)



二年級
第一名: E2Cc劉可筠,獎金1600元
第二名: E2Cb李姿君,獎金1200元
第三名: E2Ab蔡慶耀,獎金1000元
第四名: E2Ab吳心樺,獎金800元
第五名: E2Ac 王佳瑜,獎金600元(本班學生)

2013年11月26日 星期二

男女兩性婚姻及其形成之家庭的普世價值 駁以「婚姻平權」為理由將民法親屬篇婚姻章節條款去男女兩性化之修法提案/柯志明

男女兩性婚姻及其形成之家庭的普世價值
駁以「婚姻平權」為理由將民法親屬篇婚姻章節條款去男女兩性化之修法提案


柯志明
靜宜大學生態人文學系副教授、臺灣大學哲學系兼任副教授
20131122 臺灣大學法律學系霖澤館視聽教室


       立法院已一讀通過由民進黨立法委員尤美女、鄭麗君等提案修訂我國民法親屬篇,將婚姻配偶去男女兩性化,宣稱如此做是為了實踐「婚姻平權」,使同性戀者與異性戀一樣得以合法結婚。若修法成功,我國將合法化所謂的「同性婚姻」,同性結合(same sex union)將被國家法律所認同。這絶不只是親屬法律的修訂,更是基本倫常秩序的根本變更,也是有關性、婚姻、家庭之普世倫理意義及關係的變革。
    當臺灣正明顯快速地步上歐美將性、愛情、婚姻、生育、家庭之整體性與連續性割裂開來之風潮的後塵時,我們一定要問:如此修訂民法親屬篇是否合理?修訂後我們的社會將更好還是更壞?為此,在決定是否支持修法前,我們應該仔細詢問並思想:何謂婚姻?何謂婚姻平權?同性別者可否結婚?同性婚姻是否為......(繼續閱讀)文章出處連結

2013年11月18日 星期一

2013 英作會考 1Bb 顏羽柔


2013 英作會考 1Bb 劉佳佳


2013 英作會考 1Bb 劉書妤


2013 英作會考 1Cc 盧思綸

2013 英作會考 1 Cc 金子

2013 英作會考 1Cc 江芯樺

2 A(C) Report: Which Word?

呂雅雯
Which Word?
Ø   要用哪個「開」才對?
「開」燈: turn on the light
「開」會: hold a meeting
「開」門: open the door
「開」支票: write a check
「開」夜車: burn the midnight oil
「開」玩笑: play a trick on / make fun of

2 A(C) Report:

吳宜容

*officer/ official 什麼樣的官員
Q:同樣源於office這個字的officerofficial,在字義上有什麼不同呢?
Ans: Officer代表的是「軍官、警官」也可以擴大泛指穿著特殊制服,在近乎軍事化機構工作之官員,如「海關人員」。
     Official指的是在政府行政部門工作的「文職或公職官員」
Ex. Mr. Wang is an officer in the Ministry of Defense. (X)
Mr. Wang is an official in the Ministry of Defense. (O)
Ex. Both commissioned and non-commissioned officials attended. (X)
    Both commissioned and non-commissioned officers attended. (O)

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聲援優質學者柯志明教授,支持柯老師的學術自由並思想權利

我們要重申我們的言論自由,並且一同相挺柯老師!
也以我們的聲音向校方表示,
我們支持柯老師的優質教學與學術研究!柯老師是台灣教育界不可多得的人才!

2013年11月12日 星期二

2 (Ac) Report: Sentence

Nov 14 , 2013   
 林宇薇 鄭淯澤 劉泓垣
Collins Common Errors in English – Sentence

Questions:
1.Question with auxiliary verbs(助動詞) P92
Has he been working?  /  Are you staying here?
(yes,no問句中,助動詞放在第一位,之後才是主詞和主動詞)
2.Who,what,etc,as subject P93
What did you say? You = subject,What = object / What came next? What = subject.
Who made that noise?
(wh-word是句子當中的主詞,不要使用do還有the word order is the same as for a statement)
3.What is … for? P93
What is that tool for? / What are the red parts for?
(要問有關某件事物目的或用途,用what is/are/was/were…for? For要放在句子最後面)
4.Indirect questions (間接問題) P94
Can you tell me where the station is? / Do you know what time it is?
(當詢問某人問題時,要有禮貌的表達用Could you tell me…?or Do you know? And has same word order as a statement)